發(fā)明創(chuàng)造技法之切割組合法
發(fā)布時(shí)間:
2018-10-23
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仰天嘶哮、飛騰升空。神貌成嚴(yán)的龍,是中華民族的象征。中華神州大地多有龍的名勝,例如,山西大同的九龍壁、北京北海的五龍亭、江蘇徐州的云龍山、遼寧沈陽(yáng)的黃龍府、四川灌縣都江堰的伏龍觀,以及在全國(guó)各地隨處可見(jiàn)的龍繪、龍雕、龍燈、龍舞、龍舟等??傊?,中國(guó)真正是龍的故鄉(xiāng),龍的傳人已把它滲透到各個(gè)方面,形成了蘊(yùn)含深厚的龍文化。但實(shí)際上,作為動(dòng)物的龍并不存在,它只不過(guò)是一種圖騰文化的結(jié)晶。據(jù)著名學(xué)者聞一多考證,龍是華夏先民在洪荒遠(yuǎn)古與獸為鄰的時(shí)代,集多種動(dòng)物之精華部分(如鹿角、馬臉、牛眼、虎嘴、蝦須、蛇身、魚(yú)鱗、鷹爪等)的驚人創(chuàng)造。龍經(jīng)過(guò)歷代人民的不斷美化和神化,終于演化成為中華民族獨(dú)特的徽記。
從發(fā)明創(chuàng)造的角度看,龍的出現(xiàn)也是切割組合法運(yùn)用的經(jīng)典之作。
在現(xiàn)實(shí)發(fā)明創(chuàng)造中,運(yùn)用切割組合法獲取新成果的例子是層出不窮的。
不久前,在香港市場(chǎng)上出現(xiàn)一種“二合一”風(fēng)筒熨斗。這種新產(chǎn)品乃將可折合的手提式護(hù)發(fā)電吹風(fēng)與理衣電熨斗連結(jié)起來(lái)的產(chǎn)物,由于它的造型獨(dú)特、節(jié)省空間和方便耐用,深受旅游者的喜愛(ài)。
其實(shí),這個(gè)巧妙的設(shè)計(jì)并不復(fù)雜,它是以風(fēng)筒的手柄部分與熨斗的底部相連,而風(fēng)筒柄又能與筒身折合而成長(zhǎng)方形,最后的組合狀如普通熨斗。當(dāng)然,熨斗底部不能單獨(dú)使用,只能與風(fēng)筒相連接時(shí),由風(fēng)筒與熨斗連接部位輸人電流。
切削組合法的運(yùn)用,常能使創(chuàng)制出的產(chǎn)品有非驢非馬的特征。比如日本一家公司征求廚房用具創(chuàng)新設(shè)計(jì)方案,兩個(gè)月中收到近3000件作品。在這眾多的方案中,公司第一個(gè)選中的就是一種非驢非馬式的設(shè)計(jì),它將上口寬的鍋與灑水方便的茶壺巧妙地切割組合,似鍋似壺,一物多用,尤其適合燒煮面食之用,被人稱(chēng)為 “茶壺鍋”。
再如,我國(guó)某服裝廠的設(shè)計(jì)師王忠容也曾運(yùn)用切割組合法獲得過(guò)非驢非馬式的新成果。那是1982年的一天,王忠容為一設(shè)計(jì)項(xiàng)目到某中學(xué)作調(diào)查。在一次體育課上,當(dāng)一女生穿裙子跳木馬而裙子被木馬掛住摔破臉和腿時(shí),女生們便像一群小麻雀嘰嘰喳喳開(kāi)了。她們紛紛反映:夏天,她們之所以喜歡穿裙子,一為美觀,二圖涼爽,但穿裙子參加某些活動(dòng)又非常不方便,便只好另帶短褲。女生們的話啟發(fā)了王忠容,她想:把裙子和短褲的優(yōu)點(diǎn)“切割”下來(lái),再組合成一種由裙和褲合而為一的整體,難道不比裙子和短褲各自分開(kāi)更好些嗎?不久,式樣大方、穿著舒適的時(shí)裝——“女式兩用裙褲”就誕生了。
通過(guò)以上幾例,我們已領(lǐng)略到了切割組合法的創(chuàng)新本領(lǐng)。所謂切割組合,是指在發(fā)明創(chuàng)造過(guò)程中,人們將幾種事物進(jìn)行結(jié)構(gòu)要素分割截取,然后進(jìn)行組合,其目的是獲取某種功能組合式新產(chǎn)品。
“天機(jī)云錦用在我,剪裁妙處非刀尺?!边\(yùn)用切割組合,關(guān)鍵在于從整體功能要求出發(fā),創(chuàng)造性地剪裁“天機(jī)云錦”。比如,海濱勝地,熱鬧非凡。金色的沙灘上有無(wú)數(shù)小蘑菇般的花傘和不盡的男女歡聲笑語(yǔ);碧藍(lán)的海水中腳踏帆板沖浪,雙目凝視前方搏擊風(fēng)浪的勇士,手操風(fēng)帆時(shí)而躍上波濤的峰尖,時(shí)而跌入洶涌的浪谷,極富冒險(xiǎn)和刺激性。但是,非常遺憾,一些歐洲內(nèi)陸國(guó)家卻只有沙灘,沒(méi)有大海。能否利用細(xì)軟的沙灘地質(zhì)環(huán)境開(kāi)發(fā)新的旅游娛樂(lè)項(xiàng)目呢?有人巧用切割組合,發(fā)明出時(shí)髦的沙灘帆車(chē)體育娛樂(lè)項(xiàng)目及其設(shè)備。所謂沙灘帆車(chē),就是在三輪自行車(chē)的基礎(chǔ)上,加裝一面本來(lái)是船上用的即“切割”下來(lái)的風(fēng)帆。人坐在車(chē)尾風(fēng)帆后面,即可操縱駕駛風(fēng)帆,又能控制帆車(chē)的行進(jìn)方向。這樣,駕駛者便可像帆板運(yùn)動(dòng)員一樣,靠擁熟的技藝和無(wú)畏的膽量,乘風(fēng)揚(yáng)帆,一會(huì)兒迎風(fēng)疾馳,像穿云蒼鷹;一會(huì)兒順風(fēng)飛馳,如脫韁的野馬;一會(huì)兒側(cè)風(fēng)奔騰,似離弦之箭。從飛機(jī)上鳥(niǎo)瞰,帆車(chē)就像一群彩蝶在地面上飛翔一樣,其驚險(xiǎn)和速度之快并不遜于摩托車(chē)比賽。
看來(lái),只要你能創(chuàng)造性地運(yùn)用切割組合,即使是荒漠的沙灘也會(huì)變成歡快的樂(lè)園。
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