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類推的魔力:類比創(chuàng)新

發(fā)布時間: 2018-10-12 4764

1.科學(xué)研究

   法國物理學(xué)家歐姆把關(guān)于電的研究與法國數(shù)學(xué)家傅立葉關(guān)于熱的研究加以類比:傅立葉假設(shè)熱流量與溫度梯度成正比,用數(shù)學(xué)方法建立了熱傳導(dǎo)定律;歐姆則用電流量對應(yīng)熱流量,用電位對應(yīng)于溫度,并用實驗證明兩者有著相似的關(guān)系,終于發(fā)現(xiàn)了電流與電壓成正比的歐姆定律。

2.創(chuàng)造新學(xué)科、新理論

   控制論的創(chuàng)始人維納等人,通過類比,把人的行為、目的等引入機器,又把通信工程的信息和自動控制工程的反饋引進了活的有機體,從而產(chǎn)生了控制論的理論與方法。1678年荷蘭物理學(xué)家惠更斯將光和聲進行比較,發(fā)現(xiàn)光和聲有一系列的共同屬性,如直線傳播、反射、折射、干涉等。而聲是由于物質(zhì)振動而產(chǎn)生的波,于是類推光也是一種波,從而提出了光的波動說理論。

3.小發(fā)明

   石家莊市中學(xué)生王學(xué)青感到地球儀不如地圖取拿方便,但地球儀有立體感,容易看懂,怎樣才能使地球儀便于攜帶呢?最好是使用時成球狀,不用時可壓扁。針對這一想法,王學(xué)青絞盡了腦汁,終于從兒童的氣塑玩具那里得到啟發(fā)(直接類比),制成充氣地球儀,十分方便實用。

擴展閱讀:少兒創(chuàng)造力開發(fā)

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